VIAJES FOTOS Y COMIDA DE BERNARDO SABISKY
Por: Bernardo Sabisky
La institución presentó en Pilar su oferta académica y destacó su modelo híbrido y de educación a distancia, una modalidad que permite a los estudiantes organizar la cursada de acuerdo con sus tiempos laborales y familiares.
La Universidad de la Marina Mercante participó de una muestra educativa realizada en Pilar, donde presentó su propuesta académica ante estudiantes interesados en continuar su formación después de la escuela secundaria. Durante la jornada, Gustavo Benfatto, secretario académico de la institución, explicó cómo evolucionó la universidad y cuáles son actualmente sus principales alternativas de estudio.
La institución tiene más de 50 años de trayectoria. Su origen estuvo ligado a la formación de maquinistas navales, un perfil profesional que, por las características del trabajo embarcado, llevó a desarrollar desde sus comienzos una modalidad de educación a distancia adaptada a las posibilidades tecnológicas de aquella época.
Con el paso del tiempo, aquella experiencia inicial fue dando lugar a una oferta académica mucho más amplia.
De la formación naval a una propuesta universitaria diversa
Actualmente, la Universidad de la Marina Mercante cuenta con cuatro facultades: Humanidades, Ciencias Jurídicas, Administración y Economía, e Ingeniería.
Según explicó Benfatto durante la entrevista, la institución ofrece más de 30 carreras, entre ellas cinco ingenierías, Abogacía, Contador, Turismo, Transporte y Logística, Aviación Comercial, Comercio Internacional, Licenciatura en Administración, Administración de Sistemas y Martillero Público.
También dispone de carreras de pregrado de dos años de duración, pensadas para quienes buscan un trayecto de formación más breve y que, posteriormente, pueden continuar sus estudios mediante una articulación con una licenciatura.
La denominación de la universidad suele generar una pregunta entre quienes se acercan por primera vez a conocer su propuesta: cuánto de la oferta actual está relacionado con la Marina Mercante.
La respuesta, según Benfatto, es que el vínculo histórico continúa, pero la propuesta académica se amplió considerablemente. En la actualidad, la institución conserva la Licenciatura en Administración Naviera, mientras que buena parte de sus carreras pertenece a áreas que no están directamente relacionadas con la actividad marítima.
Psicología, Psicopedagogía y la Licenciatura en Producción de Imágenes son algunos de los ejemplos mencionados durante la entrevista.
Educación híbrida y carreras a distancia
La transformación de la universidad también alcanzó su modalidad de enseñanza.
Benfatto explicó que, después de los cambios producidos por la pandemia, la institución consolidó un modelo híbrido junto con una propuesta de carreras completamente a distancia. La idea mantiene, de algún modo, una característica presente desde los orígenes de la universidad: acercar la educación superior a personas que no necesariamente pueden asistir todos los días a una sede física.
A través del campus virtual, los estudiantes pueden acceder a videoconferencias y materiales necesarios para desarrollar sus estudios desde su domicilio.
La modalidad busca facilitar la organización de la cursada para quienes trabajan, tienen responsabilidades familiares o viven lejos de los espacios donde tradicionalmente se concentran las propuestas universitarias. El traslado y sus costos también aparecen como factores que pueden incidir en la decisión de estudiar a distancia.
Una universidad con estudiantes de distintas provincias
La expansión de la modalidad a distancia modificó también el alcance geográfico de la institución.
Durante la entrevista, el secretario académico señaló que la universidad cuenta con estudiantes distribuidos en distintas provincias argentinas. Mencionó, entre otros lugares, Ushuaia, Misiones, Salta, Tucumán y San Juan.
Esa diversidad también se refleja en los perfiles de quienes se acercan a la universidad. Hay estudiantes que terminan la escuela secundaria y buscan iniciar una carrera, personas que habían comenzado estudios universitarios y quieren retomarlos, y alumnos que optan por realizar una segunda carrera.
Es una transformación significativa respecto de aquel origen ligado a los trabajadores embarcados. La institución fue ampliando su propuesta a medida que cambiaron las necesidades y características de sus estudiantes.
Cómo inscribirse en la Universidad de la Marina Mercante
El proceso de inscripción también puede realizarse a distancia. El primer paso consiste en ingresar al sitio web de la universidad y acceder a la opción “Solicitud de Admisión”.
A partir de allí, el procedimiento contempla la situación académica previa de cada postulante.
Para quienes finalizaron el colegio secundario y todavía no realizaron una carrera universitaria, el requisito principal mencionado por Benfatto es presentar el certificado analítico que acredite el secundario completo. Además, deben completar los datos personales y presentar una fotografía digital, junto con la documentación solicitada en la ficha de inscripción.
Existe también una vía para quienes ya iniciaron anteriormente una carrera y desean continuarla. En esos casos interviene el departamento de equivalencias, que evalúa los estudios realizados y determina qué materias deben cursarse para completar la formación de grado.
De esta manera, el ingreso contempla tanto a quienes están dando sus primeros pasos en la universidad como a quienes buscan retomar un recorrido académico que había quedado interrumpido.
Una propuesta que busca acercar la universidad al estudiante
La participación en la muestra educativa de Pilar permitió a la Universidad de la Marina Mercante presentar una realidad que puede resultar poco evidente por su nombre: su oferta actual excede ampliamente el campo de la actividad marítima.
La historia de la institución sigue vinculada a la Marina Mercante, pero su desarrollo académico incorporó nuevas disciplinas y modalidades de cursada. El modelo híbrido y las carreras a distancia ocupan hoy un lugar central en esa propuesta, con el objetivo de facilitar el acceso a la educación universitaria desde distintos puntos del país.
Detrás de una institución que nació formando maquinistas navales aparece una universidad que fue modificando su oferta junto con las necesidades de sus estudiantes. Y esa evolución, más que una ruptura con su historia, constituye el hilo conductor de una propuesta que busca mantener abierta la posibilidad de estudiar aun cuando la distancia, el trabajo o las obligaciones cotidianas dificulten una cursada tradicional.
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